Мои
книги |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пособие содержит много примеров, zip-архив которых вы можете загрузить. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В шестой главе описывается пример разработки приложения «Школьная библиотека». Разработка приложения представлена в виде 14 упражнений. Последовательное их выполнение позволит вам узнать порядок создания Windows-приложения, обслуживающего базу данных MS Access и взаимодействующего с MS Word, MS Excel, научиться использовать реестр Windows для хранения параметров приложения, использовать Active Data Objects (ADO) для связи приложения с базами данных MS Access, использовать компонент TPageControl для создания многостраничных панелей с закладками и предоставит возможность создать реально необходимый продукт для вашего учебного заведения. Изложение материала дается на основе примеров рабочих программ. Для проверки усвоения теоретического материала в конце каждой главы имеются контрольные вопросы. Выполнение заданий по разработке приложений поможет сформировать прочные навыки программирования. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Материал каждой главы содержит большое количество подробно разобранных примеров программ, которые компилируются без ошибок и корректно исполняются в среде визуального программирования Delphi, начиная с версии 6. Здесь вы можете загрузить примеры проектов Delphi, рассмотренные в пособии. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Новая система оплаты труда педагогических работников, ведущих образовательный процесс. Попов В.Б., Артемова В.И., Малышева Е.Н. Воронеж: ВОИПКиПРО, 2007. -156 с. – илл. Книга предназначена в помощь организаторам образования и специалистам по расчету заработной платы работников общего образования. В ней описаны принципы новой системы оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений, ведущих образовательный процесс, а также методики расчета заработной платы педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений и стимулирующих выплат c использованием средств новых информационных технологий. Для использования в практической деятельности организаторов образования и специалистов по расчету заработной платы работников образования. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Мультимедиа: учеб. пособие. М.:Финансы и статистика, 2007. -336 с.: ил. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
"Защита электронных
документов". учебное пособие. В учебном пособии рассмотрены криптография и ее базовые средства, цифровая электронная подпись: функции, технологии, алгоритмы, правовые аспекты использования, а также использование программы «КриптоАРМ» для защиты электронных документов. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных телекоммуникационных технологий. Программно-аппаратное обеспечение. Учеб. пособие. М.:Финансы и статистика, 2005. - 144 с. Рекомендовано Ученым советом Института информатизации
образования Российской академии образования в качестве учебного пособия
для учащихся средних профессиональных учебных заведений, обучающихся
по специальностям 2200 "Информатика и вычислительная техника";
2000 "Электроника, микроэлектроника и коммуникации"; 1900
"Приборостроение"; 2300 "Сервис". |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных
и телекоммуникационных технологий. Основы информационной безопасности.
Учебное пособие. Рекомендовано Ученым советом Института информатизации образования Российской академии образования в качестве учебного пособия для учащихся средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальностям: 2200 "Информатика и вычислительная техника"; 2100 "Автоматизация и управление"; 2000 "Электроника, микроэлектроника и коммуникации"; 1900 "Приборостроение"; 2300 "Сервис".В книге рассмотрены нравственно-этические и правовые аспекты использования средств новых информационных технологий в современном обществе, восстановления поврежденных файлов. Большое внимание уделено вопросам антивирусной профилактики, архивации файлов. Отличительной особенностью книги от существующих пособий является наличие дидактического материала: лабораторных работ, контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных
и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии.
Учебное пособие. Рекомендовано Ученым советом Института информатизации образования Российской академии образования в качестве учебного пособия для учащихся средних профессиональных учебных заведений. обучающихся по специальностям: 2200 "Информатика и вычислительная техника"; 2100 "Автоматизация и управление"; 2000 "Электроника, микроэлектроника и коммуникации"; 1900 "Приборостроение"; 2300 "Сервис".Это систематизированный курс основ современных компьютерных технологий на базе персональных ЭВМ типа IBM, операционной системы Windows XP. Изложен материал о роли телекоммуникаций в информационном обществе, видах и топологии компьютерных сетей, использовании сети Интернет. Большое внимание уделено рассмотрению сервисов Интернета. Отличительная особенность данного пособия - наличие дидактического материала: лабораторных работ, контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных и телекоммуникационных
технологий. Программные средства информационных технологий. Учебное
пособие. Рекомендовано Ученым советом Института информатизации образования Российской академии образования в качестве учебного пособия для учащихся средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальностям: 2200 "Информатика и вычислительная техника"; 2100 "Автоматизация и управление"; 2000 "Электроника, микроэлектроника и коммуникации"; 1900 "Приборостроение"; 2300 "Сервис".Пособие является частью систематизированного курса основ современных компьютерных технологий. Описывается использование программных средств новых информационных технологий на базе персональных ЭВМ типа IBM, операционной системы Windows XP. Рассматриваются использование текстового процессора Microsoft Word XP, табличного процессора Microsoft Excel XP, описываются средства разработки презентаций Microsoft PowerPoint. Пособие содержит также лабораторные работы, контрольные вопросы задания для самостоятельной работы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Системы управления базами данных. Учебное пособие. М.:Финансы и статистика, 2005. - 112 с. Рекомендовано Ученым советом Института информатизации образования Российской академии образования в качестве учебного пособия для учащихся средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальностям: 2200 "Информатика и вычислительная техника"; 2100 "Автоматизация и управление"; 2000 "Электроника, микроэлектроника и коммуникации"; 1900 "Приборостроение"; 2300 "Сервис".Пособие представляет собой часть систематизированного курса основ современных компьютерных технологий на базе ПЭВМ типа IBM, операционной системы Windows XP. В нем рассмотрены различные виды информационных систем и моделей баз данных, структурные элементы реляционных баз данных: записи, поля. Большое внимание уделено назначению систем управления базами данных MS Access и реализации ее функций при разработке и эксплуатации баз данных. Книга содержит лабораторные работы, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы информационных
и телекоммуникационных технологий. Введение в компьютерную графику.
Учебное пособие. Рекомендовано Ученым советом Института информатизации образования Российской академии образования в качестве учебного пособия для учащихся средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальностям: 2200 "Информатика и вычислительная техника"; 2100 "Автоматизация и управление"; 2000 "Электроника, микроэлектроника и коммуникации"; 1900 "Приборостроение"; 2300 "Сервис".Пособие является частью систематизированного курса основ современных компьютерных технологий. Рассмотрены назначение компьютерной графики, отличительные особенности различных ее видов и сферы их применения. На примере графического редактора CorelDraw читатель познакомится с приемами рисования и редактирования объектов векторной графики; на примере графического редактора Adobe Photoshop - с приемами обработки растровых изображений. Книга содержит также лабораторные работы, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Компьютер : практикум для начинающих / В. Б. Попов. – Воронеж : Изд-во ВОИПКРО, 2005. – 143 с. Книга представляет собой пособие для организации компьютерного практикума по изучению состава персонального компьютера, назначения его элементов; программного обеспечения для реализации функций компьютера в практике начинающего пользователя. Большое внимание уделяется практике освоения популярного пакета деловых применений Microsoft Office. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Паскаль и Дельфи. Учебный
курс. С-Птб.: Питер,
2005. - 576 с. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вторая часть книги посвящена изучению основ объектно-ориентированного
программирования и создания простых приложений Windows в среде программирования
Delphi 6. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Паскаль и Дельфи. Самоучитель.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практикум по Интернет-технологиям: Учебный курс
С-Птб. Питер, 2002. - 480 с. Книга соответствует программе обучения Интернет-технологиям, реализованной Федерацией Интернет Образования в рамках проекта «Поколение.ru». Пособие представляет собой практический курс основ современных информационно-коммуникационных технологий на базе персональных ЭВМ типа IBM. В нем рассматриваются возможности и особенности компьютерных сетей, программные компоненты информационно-коммуникационных технологий. Центральное место в книге отведено изучению возможностей Интернет, различных его сервисов, программных средств подготовки графических изображений для Web, средств создания мультимедийных презентаций и Web-страниц. В книге сделан акцент на детальную отработку практических навыков пользования средствами Интернет-технологий. В каждом разделе присутствуют дидактические материалы: практические работы, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Книга предназначена для школьников старших классов, студентов
колледжей, вузов, преподавателей, слушателей курсов "Использование
интернет-технологий"; может быть использована для самообразования.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основы компьютерных технологий. Учебное пособие. Москва: Финансы и статистика 2002. - 704 с. Содержание пособия соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (Направления: 510200 Прикладная математика и информатика, 552800 Информатика и вычислительная техника). Оно представляет собой систематический курс основ современных компьютерных технологий на базе персональных ЭВМ типа IBM, операционных систем MS-DOS, Windows. В нем рассматриваются: состав персонального компьютера, роль и виды программного обеспечения, использование операционных систем MS-DOS и Windows 98, операционной оболочки Norton Commander, файл-менеджера Windows Commander. В книге большое внимание уделено изучению основ информационной безопасности, инструментальных средств новых информационных технологий (MS Word, Excel, Access, PowerPoint), основ компьютерной графики, телекоммуникаций, использованию Internet. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отличительной особенностью книги от существующих пособий является наличие в каждом разделе книги дидактического материала: лабораторно-практических работ, контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Материалы книги получили высокую оценку III Международной научно-практической конференции "ОБРАЗОВАНИЕ - XXI ВЕК: ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ" (г. Воронеж, январь 2000 г.) Книга предназначена для студентов, преподавателей, школьников старших классов, слушателей институтов повышения квалификации; может быть использована для самообразования. Рецензенты: Доктор техн. наук, профессор Финансовой академии при правительстве РФ С.В.Черемных. Доктор физ.-мат. наук, профессор Воронежского государственного университета М.А.Артемов. Кафедра информатики и методики преподавания математики Воронежского государственного педагогического университета. Содержание книги |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Turbo Pascal для школьников. Учебное пособие. Издание третье дополненное Москва: Финансы и статистика 2000. - 528 с. Пособие
представляет собой вводный курс по языку программирования Паскаль. В
нем рассматриваются: состав персонального компьютера, роль и виды программного
обеспечения, использование интегрированной среды программирования Турбо
Паскаль 7.0, основы программирования на языке Паскаль. В 3-е издание
добавлен материал по основам объектно-ориентированного программирования
в среде Турбо Паскаль для Windows. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Turbo Pascal для школьников. Учебное пособие. Москва: Финансы и статистика 1996. - 464 с. Пособие
представляет собой вводный курс по языку программирования Паскаль. В
нем рассматриваются: состав персонального компьютера, роль и виды программного
обеспечения, использование интегрированной среды программирования Турбо
Паскаль 7.0, основы программирования на языке Паскаль. Пособие содержит много примеров, zip-архив которых вы можете сейчас загрузить. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подготовка пользователя персонального компьютера. Методическое пособие. Программно-методический комплекс. Воронеж: ВИПКРО, 1994. 246 с. |
Попов В.Б.: книги |